Архив за месяц: Март 2020

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 
 ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

ДПОП «ЖИВОПИСЬ — 3 (6) класс

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

ВТОРНИК — «Рисунок»
СРЕДА — «Композиция»
ЧЕТВЕРГ — «Живопись»
ПЯТНИЦА — «История искусства»

ДПОП «ЖИВОПИСЬ» — 1(4) класс

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

 СРЕДА — «Рисунок»
ПОНЕДЕЛЬНИК — «Композиция»
ПЯТНИЦА — «Живопись»
ПЯТНИЦА — «Беседы»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»

 1 КЛАСС

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

 СРЕДА — «Лепка»
ПОНЕДЕЛЬНИК — «ДПИ»
ПЯТНИЦА — «Основы ИЗО»
ПЯТНИЦА — «Беседы»

 2 КЛАСС

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

 СУББОТА — «Лепка»
ЧЕТВЕРГ   — «ДПИ»
ВТОРНИК — «Основы ИЗО»
ПЯТНИЦА — «Беседы»

  3 КЛАСС

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ

 СУББОТА — «Лепка»
ЧЕТВЕРГ   — «ДПИ»
ВТОРНИК — «Основы ИЗО»
ПЯТНИЦА — «Беседы»

 

Онлайн-экскурсии и концерты

Для того, чтобы ваш противоэпидемический режим был более плодотворным, рекомендуем воспользоваться возможностями онлайн-экскурсий и концертов:

ПЛАН мероприятий краевых и федеральных учреждений культуры, транслируемых в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
  • Музей изобразительных искусств в Будапеште https://bit.ly/3d08L80
  • музеи Нью-Йорка — виртуальные коллекции и экскурсии, архивы лекций и рассказов самих художников https://34travel.me/post/nyc-museums«

Ресурсы для электронного обучения

Ресурсы для электронного обучения

Российская электронная школа - https://resh.edu.ru/subject/7/
  • ЯКласс
 
  • Яндекс.Учебник
 
  • Учи.ру
 
  • «Сдам ГИА»
 
  • «Решу ОГЭ»
 
  • «Решу ВПР»
 
  • Инфоурок
 
  • Openclass.ru
 
  • Продленка.ру
 
  • Знанио
 
  • Мультиурок
 
  • ПРОшкола
 
  • Фоксфорд
 
  • LECTA
 
  • РЭШ
 
  • Единый урок
 
  • Проектория
 
  • Learningapps.org
 
  • Образовательная онлайн-платформа
  • «Открытая школа»
 
  • Онлайн-курсы   Образовательного центра Сириус
 
  • Обучающая
  • интеллектуальная
  • онлайн-система SMART
 
  • «01Математика»
 
  • АО «Издательство Просвещение»
 
  • Корпорация «Российский учебник»
 

ИСТОЧНИК: https://ippk.ru/2010-06-02-15-25-53/2010-04-05-14-20-18/894-proekt-informatizatsiya-sistemy-obrazovaniya/informatsiya/6108-resursy-dlya-elektronnogo-obucheniya

Дорогие ученики!

Уважаемые родители!

В связи с принимаемыми мерами по недопущению распространения нового коронавируса COVID-2019 Детская школа искусств п. Новый Ургал               изменяет режим работы:

с 21.03.2020 по 29.03.2020 — каникулы в соответствии с утвержденным учебным графиком.
с 30 марта по 3 апреля в учреждениях образования   объявлены нерабочими.
  •  для 1-4 классов рекомендовано продлить каникулы до 12 апреля, в этом случае учебный год для них завершится в июне.
  • для 5 – 11 классов обучение в дистанционном режиме с 06.04.2020 до особых указаний

Посещение учреждений дополнительного образования приостановлено.

Вопросы организации дистанционного обучения будут решаться с вами через классных руководителей и преподавателей.

Просим вас ответственно подойти к организации новых условий обучения и помочь нашему педагогическому коллективу сохранить достигнутые результаты, полученные знания и умения, личный творческий контакт с преподавателями, и превратить время вынужденного домашнего обучения в стартовую площадку для новых достижений наших детей!

Для того, чтобы ваш противоэпидемический режим был более плодотворным, рекомендуем воспользоваться возможностями  

 Онлайн-экскурсий и концертов.

http:

БУДЬТЕ    ЗДОРОВЫ!

Методические рекомендации по проведению корректировки дополнительных общеобразовательных программ в связи с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях обеспечения и развития образовательной деятельности организаций дополнительного образования, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы. Методические рекомендации помогут педагогам дополнительного образования провести корректировку дополнительных общеобразовательных программ в связи с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Н.М. Егорова,
кандидат психологических наук,
методист ГБОУДО ДТДМ
«Неоткрытые острова»,
Москва

Методические рекомендации составлены в соответствии с Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 №ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций».

Ситуация, сложившаяся в системе образования весной 2020 года, способствовала переходу всех образовательных организаций в короткие сроки на электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Московское образование оказалось готовым к работе в новых условиях. Успешно функционировали городские образовательные порталы: МЭШ, МосОбрТВ. Педагоги имели возможность использовать в работе контент ЦГУ (ТемоЦентра, ГМЦ и др.). Для них было организовано обучение на курсах повышения квалификации по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Педагоги освоили разнообразные технологии работы в дистанционном режиме, тем самым продемонстрировали свой высокий профессионализм. Подтвердили это и родители обучающихся, т.к. каждое занятие было «открытым».

Следующая задача для педагогов дополнительного образования — не растерять наработанный уникальный опыт применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Для этого необходимо внести корректировки в дополнительные общеобразовательные программы, т.к. эти документы лежат в основе образовательной деятельности.

Какие именно коррективы следует внести, указано в Таблице 

Пояснительная записка

Новизна и отличительные особенности программы

 Указываем.
Отличительной особенностью данной программы является частичное (или полное) при­менение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Перечисляем (на свое усмотрение).
Основные элементы системы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, используемые в работе.
Например
образовательные онлайн-платформы;
цифровые образовательные ресурсы, размещенные на образовательных сайтах;
ведео- конференции (Skype, Zoom);
электронная почта;
облачные сервисы и др., а также город­ские ресурсы: портал МЭШ (сценарии уроков, цифровые домашние задания), MOSOBR. TV, проект «Учимся вместе», контент ЦГУ (ТемоЦентр, ГМЦ, МЦРКПО) и др.
Указываем (на свое усмотрение).
Возможно проведение индивидуальных занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий для детей, пропустивших занятия по ува­жительной причине.
Родительские собрания и консультации проводятся в режиме онлайн с использованием платформ Zoom, Skype и др.

Цель и задачи программы

 Задачи в обучении:
Добавляем
- формирование элементов IТ-компетенций.
Форма
обучения		 Форма обучения — очная (заочная, дистанционная  и др.).
Форма организации образовательной деятельности — групповая (индивидуальная и др.).
Добавляем
При реализации программы (частично) применяется электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
При электронном обучении с применением дистанционных технологий продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 30 минут.
Во время онлайн-занятия проводится динамическая пауза, гимнастика для глаз.
Планируемые
результаты 		 Метапредметные результаты
Добавляем
Обучающиеся будут иметь сформированные элементы IТ-компетенций.

Содержание программы 
Календарно­
тематический
план		 1. Для последовательной системы проведения занятий.
В строке соответствующей темы и графе «Место проведения занятия» указываем: «электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (ЭО и ДОТ)».

№

п/п

Дата

 Время Тема
занятия		 Кол-во
часов		 Форма

Место

 Форма
контроля
проведения
занятия

 проведения
занятия
1.

ЭО и ДОТ

2. Для спиральной системы проведения занятий.

В строке соответствующей темы указываем «Количество часов — электронное обучение и дистанционные образовательные технологии (ЭО и ДОТ)».

Тема

Количество часов

В год

Сент

Окт

Нояб

Дек

Янв

Февр

Март

Апр

Май

Например, 6, в т.ч.

1 ч.- ЭО и ДОТ

 

  Организационно-педагогические условия реализации программы 

Материально- технические условия реализации программы Добавляем
Учебно­ методическое обеспечение
Список литературы
Для реализации электронного обучения и дистанционных образовательных технологий необходимо наличие компьютера с выходом в Интернет, соответствующего программного обеспечения
Учебно­ методическое обеспечение 

Указываем названия обучающих цифровых образовательных ресурсов, ссылки.

№
п/п

Наименование
темы

Название и форма методического материала

Название цифрового образовательного ресурса, ссылка.

Список
литературы

Нормативно-правовая литература

Добавляем
Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

 
КАТАЛОГ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Литература

  1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  2. Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
  3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 № 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
  4. Методическое письмо о структуре дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы http://www.niro.nnov.ru/?id=28013
  5. Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы).
  6. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2020 №ГД-39/04 «О направлении методических рекомендаций». https://docs.edu.gov.ru/document/26aa857e0152bd199507ffaa15f77c58/
  7. Буйлова Л.Н., Павлов А.В. Примерные требования к содержанию и результативности дополнительных общеразвивающих программ, реализующихся в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования города Москвы. — М.: ГБПУ «Воробьевы горы», РНМЦНО, 2017. — 5 с.

ИСТОЧНИК:  https://prodod.moscow/archives/18463

Коронавирус (COVID-19). Федеральные и краевые нормативные акты.

Cкачиваемые файлы

Федеральные нормативные акты

Региональные нормативные акты

Методические рекомендации

Перечень ресурсов для электронного обучения

ИСТОЧНИК https://minobr.khabkrai.ru/O-Ministerstve/1162

 2020 годc2e012c8-bf9a-4cc1-a439-ef503b27991d

Хореографический коллектив «Грация» 

Дипломы I степени

1.Танец «Деревенька».   Номинация: народный  танец, возрастная категория 9-10 лет ДИПЛОМ 
2.Танец  «Девка по саду гуляла».  Номинация: народный  танец, возрастная категория 11 — 12 лет ДИПЛОМ
3. Танец «Сакура». Номинация: эстрадный танец, смешанная группа ДИПЛОМ 
4. Танец «Довоенная фотография». Номинация: современный танец, смешанная группа ДИПЛОМ 
5.Танец »Вальс». Номинация: бальный танец,  возрастная категория 9-10 лет ДИПЛОМ 
6. Танец  «Либертанго». Номинация:  бальный танец, возрастная категория 13-15 лет ДИПЛОМ
7. Видео — презентация коллектива «Я в искусстве» ДИПЛОМ